Il n’est donc plus possible de la signer, alors que son expiration devait initialement intervenir en juin 2022.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
[Fin de la MAJ]<\/p>\n\n\n\n
Ces derniers temps, certains articles de presse parlent de la revalorisation des retraites compl\u00e9mentaires Agirc-Arrco<\/a>, qui est inf\u00e9rieure \u00e0 l’inflation depuis quelques ann\u00e9es. Ceci entra\u00eene donc une perte de pouvoir d’achat pour les retrait\u00e9s. Depuis d\u00e9but 2001, le SMIC horaire<\/a> brut a augment\u00e9 de 63% et le salaire net m\u00e9dian \u00e9quivalent temps plein du secteur priv\u00e9<\/a> de 46,5% (donn\u00e9e de 2019<\/a>, les donn\u00e9es plus r\u00e9centes n’\u00e9tant pas encore disponibles). L’indice de traitement net pour la cat\u00e9gorie A de la fonction publique est un indice calcul\u00e9 par l’INSEE dont l’\u00e9volution est similaire au traitement net de l’ensemble des fonctionnaires de cette cat\u00e9gorie. Cet indicateur ne prend pas en compte les primes, dont le montant est de toute mani\u00e8re assez faible dans l’\u00c9ducation Nationale, et dont les revalorisations, \u00e0 l’instar de celles de l’ISOE<\/a>, se font tr\u00e8s rares et peu g\u00e9n\u00e9reuses, mais il tient compte \u00e0 la fois des revalorisations du point d’indice et des changements dans le nombre de points d’indice major\u00e9 (qu’il s’agisse des changements individuels dus \u00e0 l’avancement de carri\u00e8re ou bien des changements collectifs dus \u00e0 des r\u00e9formes). L’INSEE fournit une fiche m\u00e9thodologique expliquant le mode de calcul de cet indice de traitement net<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Il faudrait que le traitement net des enseignants augmente de 25 % pour compenser le retard accumul\u00e9 en terme de pouvoir d’achat (de mani\u00e8re \u00e0 rattraper l’indice des prix \u00e0 la consommation). Jean-Michel Blanquer a r\u00e9cemment augment\u00e9 le salaire des jeunes enseignants en introduisant une nouvelle prime. Cela repr\u00e9sente une augmentation d’environ 6% pour les professeurs certifi\u00e9s en tout d\u00e9but de carri\u00e8re, mais ce pourcentage diminue tr\u00e8s rapidement d\u00e8s les premi\u00e8re ann\u00e9es d’anciennet\u00e9. C’est un premier geste, cependant il ne concerne qu’une minorit\u00e9 d’enseignants, la plupart d’entre eux ne b\u00e9n\u00e9ficiant que d’une prime d’\u00e9quipement informatique de 150\u20ac par an<\/em><\/strong>. Ce d\u00e9classement salarial des enseignants fran\u00e7ais n’est pas compatible avec l’importance du service public d’\u00e9ducation, et ce sont, in fine, les \u00e9l\u00e8ves eux-m\u00eames qui p\u00e2tissent de cette politique de sape. La p\u00e9tition suivante<\/a> demande \u00e0 l’Assembl\u00e9e Nationale l’examen d’une augmentation de 20% du salaire des enseignants : Donn\u00e9es brutes : [MAJ du 16\/12\/2021] La p\u00e9tition dont il est question \u00e0 la fin de cet article a \u00e9t\u00e9 class\u00e9e de mani\u00e8re pr\u00e9matur\u00e9e hier par le pr\u00e9sident de la commission \u00e9ducation de l’Assembl\u00e9e Nationale : https:\/\/twitter.com\/stylos_les\/status\/1471363208678154245Il n’est donc plus possible de la signer, alors que son expiration devait initialement intervenir en juin 2022.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":558,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,7,6,5],"tags":[],"class_list":["post-407","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-courbes","category-education-nationale","category-societe","category-statistiques"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.epicycle.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/407","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.epicycle.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.epicycle.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.epicycle.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.epicycle.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=407"}],"version-history":[{"count":153,"href":"https:\/\/blog.epicycle.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/407\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1323,"href":"https:\/\/blog.epicycle.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/407\/revisions\/1323"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.epicycle.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/558"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.epicycle.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=407"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.epicycle.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=407"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.epicycle.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=407"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Or, cela fait au moins 20 ans que les enseignants fran\u00e7ais se trouvent dans cette situation : 20 ans de salaires qui augmentent moins vite que l’inflation, 20 ans de perte de pouvoir d’achat.
On observe un v\u00e9ritable d\u00e9crochage des traitements de la fonction publique par rapport au co\u00fbt de la vie. Et ce d\u00e9crochage est encore pire si on le compare aux salaires du secteur priv\u00e9.
Cet article se focalise sur le traitement des fonctionnaires de cat\u00e9gorie A, dont font partie les enseignants, mais un constat similaire peut \u00eatre fait en ce qui concerne les fonctionnaires des autres cat\u00e9gories.<\/p>\n\n\n\n
Pendant ce temps, l’indice des prix \u00e0 la consommation<\/a> a progress\u00e9 de 37,9%. Les salaires ayant augment\u00e9 plus rapidement que les prix, le pouvoir d’achat des employ\u00e9s du secteur priv\u00e9 a augment\u00e9 dans le temps.
Pendant la m\u00eame p\u00e9riode, les traitements de la fonction publique ont progress\u00e9 moins rapidement que les prix, entra\u00eenant une perte de pouvoir d’achat. L’indice de traitement net de la cat\u00e9gorie A<\/a> n’a augment\u00e9 en effet que de 10,3%.<\/p>\n\n\n\n
D’apr\u00e8s un rapport<\/a> d\u00e9pos\u00e9 r\u00e9cemment au S\u00e9nat par G\u00e9rard Longuet, les enseignants ont perdu entre 15 et 25% de pouvoir d’achat en 20 ans. Pour compenser cette diminution, une hausse de 17,5 \u00e0 33% serait n\u00e9cessaire. Le chiffre de 25% ci-dessus se trouve ainsi dans cette fourchette, ce qui semble coh\u00e9rent.
Afin de garantir la m\u00eame progression du pouvoir d’achat que pour le salaire net m\u00e9dian des salari\u00e9s du secteur priv\u00e9, cette augmentation devrait m\u00eame \u00eatre de 33 %.<\/p>\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/blog.epicycle.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Capture-decran-du-2021-11-27-12-51-24.png\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
On remarque cette tendance \u00e9galement dans les donn\u00e9es de l’OCDE<\/a>, les salaires des enseignants ayant baiss\u00e9 en France alors qu’ils ont en moyenne augment\u00e9 dans les autres pays. L’augmentation que l’on note en 2020 sur le graphique ci-dessous semble co\u00efncider avec l’introduction de nouvelles heures suppl\u00e9mentaires<\/a> que les enseignants ne peuvent refuser, et ne traduit donc pas une augmentation \u00e0 quantit\u00e9 de travail constante.
Le caf\u00e9 p\u00e9dagogique note<\/a>, en se basant \u00e9galement sur les donn\u00e9es de l’OCDE, que les enseignants fran\u00e7ais effectuent en moyenne plus d’heures de cours tout en \u00e9tant moins bien r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s que la moyenne des autres pays : \u00ab<\/kbd> Sur 33 syst\u00e8mes \u00e9ducatifs \u00e9tudi\u00e9s par l’OCDE, la France est au 22\u00e8me rang pour le co\u00fbt salarial de ses enseignants. Aucun grand pays d\u00e9velopp\u00e9 ne d\u00e9pense aussi peu pour ses enseignants.<\/em> \u00bb<\/kbd><\/p>\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/blog.epicycle.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Capture-decran-du-2021-12-07-18-37-56.png\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
Jusqu’\u00e0 pr\u00e9sent on est donc loin de rattraper le retard accumul\u00e9 en 20 ans.<\/p>\n\n\n\n
R\u00e9mun\u00e9rer les enseignants \u00e0 leur juste valeur permettra de rendre le m\u00e9tier de nouveau attractif et de mettre fin \u00e0 la crise des vocations qui fait que depuis de nombreuses ann\u00e9es les concours ne font plus le plein, laissant toujours plus de postes non pourvus<\/a>.
De la qualit\u00e9 de la r\u00e9mun\u00e9ration d\u00e9coulera la qualit\u00e9 du recrutement, dont d\u00e9coulera \u00e0 son tour la qualit\u00e9 de l’enseignement.<\/p>\n\n\n\n
https:\/\/petitions.assemblee-nationale.fr\/initiatives\/i-282<\/a> .
Au vu des donn\u00e9es de ces vingt derni\u00e8res ann\u00e9es, cette demande est on ne peut plus raisonnable.
Un d\u00e9bat en s\u00e9ance publique aura lieu sur cette p\u00e9tition si un minimum de 500 000 signatures est atteint. La France comptant environ 870 000 enseignants, cet objectif est donc parfaitement atteignable si l’on parvient \u00e0 faire conna\u00eetre cette p\u00e9tition, ainsi que son bien fond\u00e9, au plus grand nombre.<\/p>\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/blog.epicycle.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/d957a7b3b0c11f82ad77d27c90ca1835-1024x1024.png\")
SMIC horaire<\/a>
Salaires du secteur priv\u00e9 jusqu’\u00e0 2018<\/a> et en 2019<\/a>
Indice des prix \u00e0 la consommation<\/a>
Indice de traitement net de la cat\u00e9gorie A de la fonction publique<\/a>
Salaires des enseignants de l’OCDE<\/a>
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